对于不少考生来说，由于时间的限制，不可能从量上进行突破，因此就必须提高做题质量。每做完一题后，就要总结其所覆盖的知识面并且归纳其所属题型，做到举一反三。下面是好轻松考研为大家带来的，2018温州大学905学科数学考研真题（数学教学论）：

2018年硕士研究生招生考试试题

科目代码及名称: 905 数学教学论    适用专业：045104学科教学（数学）

一、简述题（40分，每题20分）

1、请简要阐述弗赖登塔尔的数学教育理论的特征。

2、关于数学能力方面，请简要阐述我国长期流行的提法“三大能力”主要内容并简要谈谈你对这种提法的评价。

二、案例分析题（40分，每题20分）

3、小学数学老师张老师给同学做一道题：“根据下面的规律填空：1,3,6,10,15，（   ），……。”张老师给出的标准答案是“21”，而小王同学填了数“1”，于是，张老师就打了一个“×”，认为小王同学的答案是错的，结果，小王同学很不服气：“我填1也是行的，因为这列数五个相邻的一个循环也是一种规律！”张老师一时语塞。请你对这个案例予以评价并谈谈对基础教育阶段数学教学中产生类似争执的认识。

4、小强老师经常向学生说：数学无处不在，无时不在，每一个角落，你只要用数学的眼光审视，都有数学问题。有一次上课，小强老师忽然发现同桌的学生A与学生B在抽屉底下玩象棋，于是就叫这两位同学站起来，问他们为什么在上课的时候玩游戏，比较调皮的学生A脱口而出：“我们在研究数学问题，看象棋里面到底有哪些就像您说的数学问题。”结果导致全班同学哄堂大笑！针对这个案例请谈谈你的看法。

三、数学问题解决（40分，每题20分）

四、论述题（30分）

7、请你谈谈培养数学资优生应该注意的问题，并要求举例说明。

以上就是2018温州大学905学科数学考研真题（数学教学论），研究真题是各科复习过程中不可或缺的一个环节，数学自然也不例外。数学真题的复习要按章节进行，就是找出一份已经分好类的历年真题集。更多考研真题，欢迎关注好轻松考研。